periodico grado once Evl Parcial.

Buenas noches Jóvenes: les presento el material que les permite realizar un periódico grupal con una orientación definida, por favor ten en cuenta los materiales que debes llevar y que debes evaluar a tus compañeros para asegurar tu enfoque en el periódico,
grados 11B 11D y  11E tiene la siguiente guía.

COLEGIO AGUSTINIANO CIUDAD SALITRE

AREA DE CIENCIAS SOCIALES

EVALUACIÓN PARCIAL  I BIMESTRE -GRADO ONCE 2018

LOGRO: Reconozco las bases históricas del modelo político y económico que se origino en la globalización mundial.

DOCENTES: Lic. David A. Ochoa M.

NOMBRE  Y APELLIDOS: _______________________________________________ Curso: _____ 

Buenos Días jóvenes. Antes de empezar a resolver las preguntas, lean atentamente cada una de ellas y analicen muy bien. Respondan la evaluación en esfero sin tachones, con buena letra, sin enmendaduras y sin corrector, la deben contestar toda y con la información solicitada, porque no se acepta una evaluación mal presentada.  Así que ánimo.

1.     Completa el cuadro de la consumismo y consumo responsable donde se refleje los principales elementos que componen estos fenómenos sociales, es indispensable que los términos sean extraídos de la lectura los teléfonos inteligentes vienen con los días contados de Édier Alexánder Buitrago*  para EL TIEMPO,  Redactor de la revista ‘Expeditio’, de Utadeo, en cada cuadro debes ubicar tres conceptos, ideas o expresiones.

Términos Ámbitos	Desarrollo social del consumismo.	La cultura del consumidor.	Impacto en la sostenibilidad.	identidad nacional en la obsolescencia	Estrategia de mercadeo
Ámbito personal
Ámbito de la sociedad

Los productos están hechos para que tengan una vida más corta. Esta premisa, que se ha ido imponiendo con las décadas, inquieta a Mateo Sánchez, abogado y profesor del Departamento de Ciencias Jurídicas de Utadeo, quien se ha dedicado a estudiar el motivo por el cual cada día consumimos y desechamos más productos, a mayor velocidad. Vale decir que la estrategia que tienen algunas empresas de reducir la vida útil de las cosas es conocida como obsolescencia programada. Esta, que consiste en ponerle un límite temporal al normal funcionamiento del producto (ya sea volviéndolo más lento o haciéndolo inservible con el paso de los años), se ha convertido en una práctica común en compañías de tecnología. Para la muestra, según datos del Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible, en Colombia se desechan más de 250.000 toneladas de residuos electrónicos al año de productos que dejan de usarse. Esta cifra equivale a un promedio de 5,3 kg de basura electrónica por colombiano, mientras que el promedio mundial está en 7 kg, de acuerdo con la Unesco. De esta manera, y ante la necesidad cada vez más frecuente que ha tenido Mateo Sánchez de cambiar y desechar su celular o computador, a este abogado le surgen varias preguntas: ¿hasta qué punto pueden las empresas determinar la vida que tienen los objetos que crean? ¿Constituye esto una violación a los derechos del consumidor? ¿Debería regularse? En la búsqueda de respuestas, Sánchez y los también profesores de Utadeo José Yezid Rodríguez, Andrés Felipe Suárez, Lizeth Ospina, Óscar Vargas y Lina Camacho se sumaron para llevar a cabo un proyecto de investigación que indaga por el estado del arte de la obsolescencia en Colombia. El trabajo, que se desarrolla en estos momentos, plantea una relación entre la jurisprudencia, la cultura y el medioambiente, entendiendo la obsolescencia como un proceso socialmente construido y culturalmente practicado que afecta diversos ámbitos de la vida cotidiana y, cómo no, de la naturaleza. En esta primera etapa, en la que cuentan con el apoyo de Laura Montaña, María Cecilia López y Diana Carolina Rosas, los investigadores tienen la labor de identificar lo que se ha dicho hasta el momento y ver de qué manera se viene abordando el problema.  Para ello, buscan en publicaciones científicas, en documentos legales y en fallos judiciales, la relación que existe entre la obsolescencia y la sostenibilidad ambiental, la cultura del consumo y la idea de la costumbre, una de las principales fuentes del derecho. El trabajo, que apenas empieza, ya ha arrojado algunos resultados. Por ejemplo, los investigadores encontraron que el tiempo de vida de un celular inteligente es de un par de años, aunque no se diga en el empaque. A medida que nuevos modelos salen al mercado, y que la tecnología se desarrolla, los equipos viejos se vuelven lentos y obsoletos. Entre las prácticas de las que se echa mano para que esto ocurra están las actualizaciones, que generan cambios en el software del equipo y lo saturan con el tiempo; la memoria limitada de los celulares, que los vuelve cada vez más lentos, y la incorporación de piezas que vienen con defectos de fabricación y fallan al cabo de los años. Un hecho que confirma esto fue el reconocimiento público que en diciembre hizo la firma Apple –productora de los teléfonos iPhone– sobre la voluntaria ralentización que hace de estos equipos, vía actualizaciones de software, para prolongar la duración de las baterías de ion de litio, cuyo rendimiento disminuye con el tiempo.

Contaminantes a granel

Pero más allá del proceso de elaboración, un tema que preocupa a Andrés Suárez –quien ha dedicado gran parte de su vida académica al tratamiento de las aguas– es la contaminación que genera la mala disposición de las basuras electrónicas: “Las pantallas táctiles están hechas con tintas que contienen metales y las baterías están hechas con litio, que tienen una alta cantidad de metales pesados. Una vez nos aburrimos de los celulares, los botamos a la basura y de ahí llegan a un relleno sanitario. Con las lluvias, los aparatos empiezan a desprender los metales, que se filtran por la tierra hasta llegar a las aguas subterráneas y de ahí, a los ríos y mares”. Aunque la respuesta más lógica sería producir piezas electrónicas con una mayor duración, para investigadores de la Universidad Técnica de Delft (los Países Bajos), crear piezas que perduren más en el tiempo no necesariamente significa disminuir su impacto en el medioambiente. “Con el tiempo –aseguran– las nuevas versiones de los productos vendrán con tecnologías más eficientes, y el impacto ambiental de aquellas con una vida de uso más larga será mayor que la de los productos que tengan un sistema de remplazo más sostenible”, dice el experto.

La inevitabilidad de la obsolescencia

Pese a todo, parece que la obsolescencia llegó para quedarse. Según el profesor José Rodríguez, esta práctica ya hace parte de la cultura y estamos acostumbrados a la idea de comprar un nuevo producto en lugar de repararlo. Así como existen técnicas para hacer que un objeto se vaya degradando con el tiempo, el constante bombardeo publicitario frente al que nos encontramos cumple una labor de degradación u obsolescencia simbólica, al crear la idea en las personas de que los productos nuevos son mejores y que es necesario un cambio frecuente de los aparatos. Un estudio publicado el año pasado por Herald Wieser, de la Universidad de Mánchester, y Nina Tröger, de la Cámara de Trabajo de Viena, encontró que el promedio de uso de un teléfono móvil es inferior al de un par de jeans, e incluso, de una camisa. Mientras el tiempo de vida de un celular está en aproximadamente 2,7 años, según el estudio, el de los pantalones llega a tres. “Los resultados de la investigación varían significativamente con respecto a la edad de los encuestados. Es interesante que una gran cantidad de jóvenes están satisfechos con la vida útil de los productos, en comparación con la gente mayor”, dice el estudio. Por esta razón, aunque el consumo parezca una idea individual, y que cada uno toma la decisión de cuándo comprar, cambiar y desechar, la obsolescencia se ha venido convirtiendo en un comportamiento social, aceptado y deseable, que promueve el consumo desenfrenado. Pero por ser un problema ético y que afecta al medioambiente, ¿no debería prohibirse? La investigación de los profesores, que está en curso, pretende generar un avance en el conocimiento científico de este tema y resolver muchos interrogantes, entre ellos, una respuesta desde el derecho. De momento, una solución a la máquina de producir, consumir y desechar puede ser la sostenibilidad, que consiste en mantener el equilibrio entre los seres humanos y el entorno que nos rodea. Y para ello, se requiere de un compromiso con el uso y la disposición racional de la tecnología. Nos pretenden vender un producto que aunque se viste de verde no es amigable con el ambiente colombiano, le están haciendo creer a la gente que si acepta este producto contribuye a cuidar el entorno  del país del lastre de  la corrupción y otras endemias que nos aquejan. Pues no, no podemos de la noche a la mañana comprar productos que nos pintan de verde, disque amigables con el ambiente, pero a este fenómeno de apariencia se le conoce como consumismo verde o etiqueta verde. La cuestión consiste en saber qué y para qué consumimos, como quien dice, se trata de tener una idea clara de cuáles son nuestras necesidades reales y como podremos cubrirlas de la mejor manera, que parte de la premisa de que al momento de elegir de manera informada y decidida, podamos influir positivamente en el mejor estar de los colombianos. Significa que a partir de nuestro ejercicio individual nos será posible como dijimos, tener mejor vida para nuestro pueblo, logrando  productos macro en lo social y la seguridad en general.  Sepamos  a quién le entregamos nuestro voto, no sea que por emotividad y no por reflexión, después tengamos que lamentarnos

2.     Elabora una recta de tiempo donde aparezca lugar, fecha y protagonista, que permita visualizar el avance que ha tenido el gobierno y la economía, desde el inicio de nosotros como sociedad estructurada desde el orden social, económico y político, toma en cuenta los diferentes hitos: edad antigua 3, medioevo 4, edad moderna 5, contemporánea 4. El número que acompaña es él de elementos que debes realizar en cada división.

3.       Esta actividad busca reflexionar sobre el derroche de recursos asociado a nuestros hábitos de consumo. La idea es facilitar  a los estudiantes que recuerde en  los envoltorios, de diferentes productos nuevos comprados,  tales  como, por ejemplo, una caja de perfume, una de celular o de algún otro producto electrónico. identificando cada uno de los materiales que acompañan al producto (bolsitas de plástico, bandejitas de  icopor o cartón corrugado, etc.),  responda las siguientes preguntas: a) ¿Cuáles de esos elementos volvemos a utilizar, una vez extraído el producto de su envase? b) ¿Cuál es el origen de cada uno de los materiales? ¿Cómo se producen? ¿Cuál es su vida útil? c)  qué es la obsolescencia programada en esos productos.

4.       Como se vincula el proyecto de vida individual del estudiante, a la solución de la problemática social, económica, ecológica, política que genera el consumismo y su impacto.

social	económica	ecológica	política

5.       Colorea y asígnale texto al esquema de las tres  R R R , y del consumismo, para generar conciencia en la población del colegio, a modo de campaña de conciencia, realízala pensando en generar impacto!!!!!

6.       Contesta la siguiente pregunta a modo de ensayo pero con el énfasis de editorial de periódico, que sirva de guía para otros. “el consumismo es un verdadero paraíso para aquellos cuya salario está muy lejano de la escases?